12月19日至21日，以省教育厅条件装备处副处长王洪涛为组长的 省“普实”工作评估验收组一行对屏边县普及实验教学工作进行评估验收。通过检查评估，评估验收组认为屏边县基本达到了实验教学普及县验收标准，同意给以验收，列入2005年“实验教学普及县”。

　　省“普实”评估验收组到达屏边后，对照云南省实验教学普及县评估验收标准，本着“实事求是、客观评价、坚持标准、保证质量，帮助、促进、指导工作”的指导思想，历时三天的时间，按照“听、查、看、访、考、议、反馈”七个评估验收程序，对屏边县开展实验教学普及县工作进行评估验收。首先，评估验收组听取了屏边县人民政府关于屏边县开展“实验教学普及县”工作的汇报，观看了“普实”专题片《苗岭教育新跨越》，查阅了“普实”工作资料。对全县开展实验教学普及县工作的历程和指标达标情况有了全面、综合的了解之后，评估验收组深入全县 7个乡（镇）对 27所中小学学校进行了 全面检查 ，其中：完中2所、县直属小学2所、初级中学8所，乡（镇）中心小学 7所，村完小16所。抽查的学校数占全县应检学校数的85%。且查看了全县所有的中学，抽考学生实验229人次，覆盖了物理、化学、生物、自然学科。观摩了实验课13节，在受检乡（镇）召开了座谈会，访问了部分教 师和学生，对“普实”工作的意义、学校实验室管理制度的内涵、教学仪器的应用、实验教学的开展、教师和课程的安排，实验教学与仪器的结合等问题进行了深入的检查。评估验收组 的专家们所到之处，在检查、评估验收的同时，还对学校实验人员进行了专业的业务指导。

　　按照省、州的规划安排，屏边县于 2004年8月启动“普实”工作，自开展“普实”工作以来，屏边县 县委、县人民政府对“普实”工作高度重视，从实施科教兴县的战略高度出发，把“普实”作为地方治穷治愚，服务地方经济发展的重要措施和巩固、提高“普九”成果的后续工程、教育发展的基础性工作来抓。并于2005年11月16日完成了县级验收，于2005年12月6日通过州级复评验收。“普实”工作的开展， 因地制宜地改善了屏边县办学条件，为学校能正常开出、开齐学校实验课程创造了条件，缓解了 由于学校办学条件的发展不平衡，教学仪器配备的参差不齐的局面，营造了浓厚的实验科学文化环境氛围。使实验教学的管理体系开始向“建、配、管、用、考、评、研”的方向发展。普及实验教学是“普九”工作的延伸和发展，是实施素质教育的重要手段，是推动学校制度化建设、规范化管理的重要措施，也是落实“两全”和推进教育改革、发展的重要途径。屏边县通过普及实验教学的验收，实现了苗岭教育的新跨越。

（汇报会现场）	（观看“普实”专题片）
（评估验收组专家查阅资料）	（验收组到屏边县一中民中实验室检查）
（一中学生在填写实验报告单）	（验收组在玉小民小查看学生自制标本）
（王洪涛副处长指导学生实验）	（王涛副处长指导学生实验）
（验收组到屏边四中检查）	（验收组在屏边四中查看“普实”展板）
（反馈会现场）	（屏边县人民政府县长杨国椿在会上发言）
（屏边县人民政府常务副县长尚明珠在会上发言）	（屏边县教育局局长万玉虎在会上发言）

（屏边县教育局办公室）